Qeyd: Google, Yahoo və Co kimi axtarış sistemləri tərəfindən bütün linklərin (gündəlik 100.000 sayt və daha çox) gündəlik skan edilməsi həyata keçirilir. Server yükünü azaltmaq üçün 5 gündən (bitmə tarixi) keçmiş bütün turnirlər üçün istinadlar (linklər) aşağıdakı düyməyə çıqqıldatdıqdan sonra göstərilir:
Turnirin təfərrüatlarını göstər
National Schools Final Son yeniləmə01.07.2022 14:45:30, Müəllif/Son yükləmə: englishchessfederation
5 turdan sonra yekun sıralama
| Rk. | SNo | Komanda | Oyunlar | + | = | - | TB1 | TB2 | TB3 | TB4 |
|---|
| 1 | 3 | Westminster School | 5 | 4 | 1 | 0 | 9 | 97 | 21 | 29 |
| 2 | 2 | Kings College School | 5 | 3 | 2 | 0 | 8 | 96 | 20 | 32 |
| 3 | 4 | Wilsons School | 5 | 3 | 2 | 0 | 8 | 79,5 | 19,5 | 26 |
| 4 | 1 | Haberdashers Askes Boys School | 5 | 2 | 2 | 1 | 6 | 88,5 | 17 | 35 |
| 5 | 5 | St Olaves GS | 5 | 2 | 2 | 1 | 6 | 86 | 17,5 | 29 |
| 6 | 19 | Norwich School | 4 | 1 | 2 | 1 | 6 | 75 | 17 | 19 |
| 7 | 7 | RGS Guildford | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 70 | 16,5 | 29 |
| 8 | 8 | Winchester College | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 64 | 17 | 26 |
| 9 | 18 | Brentwood School | 4 | 2 | 0 | 2 | 6 | 51,5 | 14,5 | 16 |
| 10 | 9 | Nottingham High School | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 73,5 | 16 | 28 |
| 11 | 6 | Magdalen College School | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 64,5 | 16 | 27 |
| 12 | 10 | Queen Elizabeth Boys School | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 60 | 15 | 29 |
| 13 | 11 | Eton College | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 51 | 13 | 25 |
| 14 | 12 | St Paul School | 5 | 2 | 0 | 3 | 4 | 48 | 15 | 27 |
| 15 | 13 | Queen Elizabeth Hospital | 4 | 1 | 0 | 3 | 4 | 44 | 16,5 | 15 |
| 16 | 16 | Bolton School | 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 52 | 13 | 25 |
| 17 | 17 | King Edward’s School | 4 | 0 | 1 | 3 | 3 | 41 | 12,5 | 18 |
| 18 | 14 | St Marys Catholic School | 4 | 0 | 1 | 3 | 3 | 31 | 11,5 | 19 |
| 19 | 15 | The Latymer School | 5 | 0 | 2 | 3 | 2 | 45 | 11,5 | 24 |
Annotasiya:
Tay-brek1: Matchpoints (variabel)
Tay-brek2: Olympiad-Sonneborn-Berger-Tie-Break without lowest result (Khanty-Mansiysk)
Tay-brek3: points (game-points)
Tay-brek4: Sum of Matchpoints (variabel)
|
|
|
|